Daar zit muziek in!

Zeg nu zelf, wat is er leuker dan muziek maken?

Muziek maken met trommels, schuddozen, belletjes, castagnetten, triangel, schellenraam, ribbelplank, tamboerijn, ... In onze kleuterklas mocht het allemaal!

De kleuters mochten kiezen welk instrument ze maakten: een handtrommel of een kloptrommel.
We speelden een luisterspel: één kleuter zit met zijn rug naar de instrumenten. Hij heeft foto’s bij zich van de instrumenten. Een andere kleuter mag nu een instrument laten horen. Kan de kleuter op de stoel de foto van het juiste instrument tonen?

Maandag kwam juf Christel in de klas.
Ze had ook een instrument mee: de gitaar. Maar o wat een pech: hij klonk vals! De gitaar moest gestemd worden en daar mochten de kleuters bij helpen. En dat hebben ze goed gedaan: een paar minuutjes later klonk het weer heel goed.
Ze had ook een koffer bij zich met een vreemd instrument: Maïthé dacht aan een piano. Het had inderdaad witte en zwarte toetsen, maar een piano was het niet. Er kwam bovendien geen geluid uit. De kleuters duwden op allerlei knopjes en toetsen, maar neen hoor, het bleef stil. Was het instrument kapot? Elias had plots een goed idee: je moet trekken aan dat instrument en hij toonde met gebaren wat hij juist bedoelde. Juf Christel deed wat hij voorstelde en daar was de muziek!
En hoe heet dat instrument? Een accordeon!
De mama van Nienke kwam ook langs met haar dwarsfluit. Het zat als een puzzel in een koffertje. Een dwarsfluit maakt hele mooie muziek. De kleuters mochten raden welk liedje er gespeeld werd.

Met het liedje dat we leerden ging de fanfare door de klas. Plezier verzekerd!
Toetoetoet, klingklangklingklang, rombombom, wat een lawaai, maar het was superleuk.